职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。
42高压电工高压电工、高压运行维修、高压线路带电检修工初级工、中级工、工等,特种作业操作证相当于初级工
43低压电工低压电工、低压运行维修初级工、中级工、工等,特种作业操作证相当于初级工44安装电工安装电工、电气设备安装工、工程电气设备安装调试工、电梯安装维修工、智能楼宇设备安装工初级工、中级工、工等45核级焊工核级焊工不分等级
全国物业管理行业的物业管理经理人岗位证书
23起重作业操作建筑起重机械司机、起重工、安装起重工、起重装卸机械操作工初级工、中级工、工等24木雕工木雕工、古建木工初级工、中级工、工等
25匾额工匾额工、古建木工初级工、中级工、工等
26砌花街工砌花街工、古建瓦工初级工、中级工、工等
27砧细工砧细工、古建瓦工初级工、中级工、工等
28砧刻工砧刻工、古建瓦工初级工、中级工、工等
29石雕工石雕工、石工初级工、中级工、工等
30推光漆工推光漆工、古建油漆工初级工、中级工、工等
有害生物防制员、有害生物防制员初级、有害生物防制员中级、有害生物防制员、有害生物防制、有害生物防制项目经理
依法清理规范各类评审、考试、发证和收费事项,大力查处开设虚假、制作和贩卖等违纪违法行为,打击考试舞弊、假冒评审、扰乱评审秩序、侵害技术人才利益等违法行为。
五、 促进评价与人才培养使用相结合
(十四) 促进制度与人才培养制度的有效衔接。充分发挥制度对提高人才培养质量的导向作用,紧密结合技术领域人才需求和职业标准,在工程、卫生、经济、会计、统计、审计、教育、翻译、新闻出版广电等领域,逐步建立与制度相衔接的学位研究生培养制度,加快培育重点行业、重要领域技术人才;推进评审与技术人才继续教育制度相衔接,加快技术人才知识更新。
(十五) 促进制度与用人制度的有效衔接。用人单位结合用人需求,根据评价结果合理使用技术人才,实现评价结果与各类技术人才聘用、考核、晋升等用人制度的衔接。对于全面实行岗位管理、技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位,一般应在岗位结构比例内开展评审。对于不实行岗位管理的单位,以及通用性强、广泛分布在各社会组织的系列和新兴职业,可采用评聘分开方式。坚持以用为本,深入分析职业属性、单位性质和岗位特点,合理确定评价与聘用的衔接关系,评以适用、以用促评。健全考核制度,加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。
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