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职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。
环卫管理员、环卫管理师、环卫清洁管理师、环卫清洁、环卫清洁项目经理
卫生防疫消毒员、卫生防疫消毒员初级、卫生防疫消毒员中级、卫生防疫消毒员、卫生防疫消毒
熟悉有关安全生产法律法规及高处作业安全管理:
1、我国安全生产方针
2、相关法律法规
3、高处作业人员安全生产的权利和义务
4、高处作业安全管理。
水平评价类技能人员职业退出职业目录,技能人员水平评价由认定改为实行社会化等级认定,不再由u或其授权单位认定发证,改由用人单位和相关社会组织按照职业标准或评价规范开展职业技能等级认定,颁发职业技能等级证书。
促进制度与职业制度有效衔接。以职业分类为基础,统筹研究规划制度和职业制度框架,避免交叉设置,减少重复评价,降低社会用人成本。在与职业密切相关的职业领域建立与职业对应关系,技术人才取得职业即可认定其具备相应系列和层级的,并可作为申报高一级的条件。初级、实行全国统一考试的不再进行相应的评审或认定。
三、 完善评价标准
(七) 坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在技术人才评价的位,重点考察技术人才的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、调查等方式全面考察技术人才的职业操守和从业行为,倡导科学精神,强化社会责任,坚守道德底线。探索建立申报评审诚信档案和失信制度,纳入全国信用信息共享平台。完善诚信承诺和失信惩戒机制,实行学术“一票否决制”,对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的,一律予以撤销。