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劳动和社会保障部培训就业司有关人士说,职业培养已经日益走入人们的生活,在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。职业培训热,可以说是我国经济社会发展的必然。对国家而言,劳动者素质和企业竞争力的提高,无疑是经济发展社会进步的推动力量。
公共环境消毒员、公共环境消毒员初级、公共环境消毒员中级、公共环境消毒员、公共环境消毒员项目经理
42高压电工高压电工、高压运行维修、高压线路带电检修工初级工、中级工、工等,特种作业操作证相当于初级工
43低压电工低压电工、低压运行维修初级工、中级工、工等,特种作业操作证相当于初级工44安装电工安装电工、电气设备安装工、工程电气设备安装调试工、电梯安装维修工、智能楼宇设备安装工初级工、中级工、工等45核级焊工核级焊工不分等级
消毒企业开展消杀工程时需要配备的公共卫生消毒员人员证书
岗位技能证书由人社部门(含其他部委)备案的评价机构依据职业技能标准或评价规范,结合实际确定评价内容和评价方式,综合运用理论知识考试、技能操作考核、工作业绩评审、过程考核、竞赛选拔等多种评价方式,对劳动者(含准备就业人员)的职业技能水平进行科学规范客观评价,对合格者授予相应的职业技能等级证书。
基本原则
——坚持服务发展、激励创新。围绕经济社会发展和人才队伍建设需求,服务人才强国战略和创新驱动发展战略,充分发挥人才评价“指挥棒”作用,进一步简政放权,大限度释放和激发技术人才创新创造创业活力,推动大众创业、万众创新。
——坚持遵循规律、科学评价。遵循人才成长规律,以品德、能力、业绩为导向,完善评价标准,创新评价方式,克服唯*、唯资历、唯的倾向,科学客观评价技术人才,让技术人才有更多时间和精力深耕,让作出贡献的人才有成就感和获得感。
——坚持问题导向、分类推进。针对现行制度存在的问题特别是技术人才反映的**问题,施策。把握不同领域、不**业、不同层次技术人才特点,分类评价。 ——坚持以用为本、创新机制。围绕用好用活人才,创新人才评价机制,把人才评价与使用紧密结合,促进技术人才职业发展,满足各类用人单位选才用才需要。
(三) 主要目标。通过深化制度改革,重点解决制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善、管理服务不够规范配套等问题,使技术人才队伍结构更趋合理,能力素质不断提高。力争通过3年时间,基本完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、科学研究等系列改革任务;通过5年努力,基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的制度。